Blog de aula del Módulo II de la Escuela TIC 2.0, en el I.E.S. TORRE DEL TAJO, para el seguimiento del trabajo realizado mediante informes valorativos con mapas creados, metodología empleada, actividades propuestas, resultados obtenidos, dificultades, propuestas de mejora, etc.

jueves, 20 de enero de 2011

6ª SESIÓN: UTILIZAMOS TODO LO APRENDIDO

En esta sesión vamos a repasar todo los visto hasta ahora y vamos a utilizarlo para montar una unidad didáctica para la utilización en el aula.

Para concluir el curso teneís que realizar un cuestionario cuyo enlace es:

martes, 11 de enero de 2011

5ª SESIÓN: ENLACES EDUCATIVOS Y GUADALINEX-EDU

En esta 5ª sesión vamos a buscar en la red ACTIVIDADES DE AULA elaboradas con alguna aplicación didáctica de Guadalinex-Edu para poder aplicarla en el aula. También buscaremos RECURSOS ÚTILES y adecuados a los intereses del alumnado y el docente con aplicaciones didácticas de Guadalinex-Edu.
 Para esta sesión sería interesante que elaboraramos entre todos una relación de páginas con recursos útiles para su uso en el aula, especificando tanto la materia con el curso y el tema o unidad en el que se podría utilizar. Para ello nada tan fácil como escribir un comentario a esta entrada con vuestra lista de enlaces o direcciones.

miércoles, 8 de diciembre de 2010

4ª SESIÓN: SECUENCIAS DIDÁCTICAS

En la sesión anterior vimos como introducir en una unidad didáctica diferentes materiales digitales para utilizarlos en el aula. En esta sesión vamos a tratar otra forma de utilización de aplicaciones digitales en el aula, SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0. Nos centraremos en las Tareas y las Webquest.
Algunos ejemplos de estas secuencias didácticas las encontramos en la MOCHILA DIGITAL DE SECUNDARIA 
* Ámbito de Comunicación Lingüística: TAREAS
* Ámbito Científico-Tecnológico: WEBQUEST


En la práctica de  esta sesión vamos a elaborar una webquest con la herramienta  PHPWEBQUEST, para lo cual a continuación os dejo unos manuales para facilitaros la tarea.

ELEMENTOS DE UNA WEBQUEST



*TUTORIAL DE CREACIÓN DE WEBQUEST (en powerpoint)
*TUTORIAL INTERACTIVO PASO A PASO
  (paso 1, paso 2, paso 3, paso 4, paso 5)

jueves, 2 de diciembre de 2010

METODOLOGÍA PARA EL DESRROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ALUMNADO

En esta sesión vamos a montar una unidad didáctica con los elementos TIC de los que disponemos, para llevarla a la práctica en el aula.
A modo de ejemplo voy a presentaros como desarrollaría la unidad de NÚMEROS DECIMALES en 1º ESO.
INTRODUCCIÓN
Los números decimales forman parte del conjunto de números racionales y los utilizamos en variadas ocasiones de nuestra vida diaria. Algunas veces estos se asocian a índices económicos, como cuando decimos que el dólar se encuentra a 521,1 centavos o que el IPC subió en un 1,1%, pero también los utilizamos al referimos a números que no son exactos, como cuando hablamos de que en el supermercado compramos 2,5 kilos de carne o decimos que estamos pesando 59 kilos y medio.  

ESQUEMA
 Cuando se termine la unidad tendreis que hacer un esquema de la misma con todo lo que se ha visto en la misma. Una de las herramientas que se podrá utilizar en el Cmaptool, programa que encontraréis en el ultrapórtatil.
1. NÚMEROS DECIMALES
         Actividades
         Actividades II
2. TIPOS DE NÚMEROS DECIMALES
3.NÚMEROS DECIMALES Y FRACCIONES
4. APROXIMACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
5. SUMA Y RESTA DE NÚMEROS DECIMALES
        Actividades suma de números decimales
        Actividades resta de números decimales
6. MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
        Actividades
7. DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
        Actividades I
        Actividades II
8. PROBLEMAS
DEMUESTRA LO QUE HAS APRENDIDO
        Autoevaluación I
        Autoevaluación II

miércoles, 27 de octubre de 2010

2ª SESIÓN: CREACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES

Para crear mapas conceptuales hay muchas aplicaciones que se pueden utilizar, nosotros nos vamos a centrar en la aplicación CMAP TOOLS, que podemos encontrar en el ultraportátil y que además podemos instalar en cualquier sistema operativo.
1.- Explicación  sobre qué son los mapas conceptuales.


2.- USANDO CMAP TOOLS


3.- CREAR UN MAPA CONCEPTUAL


Después de estos tutoriales nos toca a nosotros, ánimo y manos a la obra. Ahora se trata de elaborar nuestro propio mapa conceptual, aplicarlo en el aula y contarnos a todos que tal ha resultado.

Si quieres saber más sobre la aplicación CMAP TOOLS visita esta página.

1ª SESIÓN: MOCHILA DIGITAL Y PRESENTACIONES

En esta 1ª sesión hemos realizado un pequeño recorrido por la MOCHILA DIGITAL DE SECUNDARIA, hemos utilizado la herramienta que nos ofrece Guadalinex para crear presentaciones y hemos abierto una cuenta en SLIDESHARE para poder compartir dichas presentaciones.(tutorial)